星期日, 12月 31, 2006

求職信的排版重點

  偶然看到一本書教人家寫Cover letter,裡面說的排版重點真是出蟲意料。

Here are just a few of the more powerfuloptions available to you.
  • Adjust your margins so that the reader never has to read more thanfive inches from left to right across a page.
  • Never justify your right margin. (Always justify your left.)
  • Don’t use long paragraphs; they are overwhelming to the eye. (Thiswill help you write more succinctly, too.)
  • Indent sections with key ideas by using bullets, dashes, or asterisks toset them off (like these indented tips).
  • For important ideas, use bold, underlining, and UPPERCASE LETTERS.
  • For short sentences, try centering.
  • Use numerals (20) rather than spelling out numbers (twenty) whendescribing your accomplishments, to attract more attention. (Exception:Always spell out numbers that begin a sentence.)
  • Italics are hard to read; use them sparingly, if at all.
  • If your letter must run to two pages in length, end the first page in themiddle of a sentence to encourage the reader to read on to the secondpage.

裡面竟然說不要左右對齊,蟲蟲的天啊!果然東西文化大不同。

星期六, 12月 30, 2006

加班運

  不知怎的,蟲蟲自覺挺有加班運的。什麼?加班還有加班運喔?_?廢話,加班可是分等級的,且聽蟲蟲細細道來。
  一般來說,加班分兩種,一種是自願性加班,一種是自願性加班。愈聽愈模糊了吧?所謂的非自願性加班,就是因為工作做不完,就算不願意也非來不可的加班。後者當然是在工作方面行有餘力,來辦公室是為了利用各種資源與環境,創造個人優質生活啦
  不論是何種加班,最重要最重要的,不是把工作做完(想也知道,如果是把工作做完,那後者來幹嘛?),而是讓人家看到,特別是主管。看倌想必已經覺得蟲蟲心機無比,不然怎麼知道什麼時候來加班呢?
  其實蟲蟲也沒有特別訣竅,不過依據蟲蟲的經驗,會來加班的人通常是早上來,這樣下午還能回家休息一下。不甚會賴床的蟲蟲,當然是早起被鳥吃...喔不,是被大家瞧見啦!這樣呢,只要很妥當地把工作做完,大家又看到蟲蟲犧牲假日奉獻工作的精神,想必會對蟲蟲評價更高了吧!哇哈哈哈,就賞我多一點年終獎金吧!
  

星期五, 12月 29, 2006

血淚奮戰牙醫史

  不知道從什麼時候開始,或許是蟲蟲大學同學的嚴苛訓練下,蟲蟲從不愛吃甜食,到現在以巧克力論工資。理所當然,也就開始害怕看牙醫~~。
  據蟲蟲醫生哥哥的說法,小時候蟲蟲手上的神經發展不是很好,所以許多要以手操控的動作,比如說:拿筆、拿牙刷、做家事,都不能正常地操縱,因為可能是太早使用那些未發展完全的神經,所以只好用自己可掌控的姿勢,但那往往是最沒有效率的@@。
  再加上蟲蟲從小就不知道刷牙要幹嘛,依照蟲蟲小時候嗜睡的個性,醒來刷牙時眼睛通常尚未睜開,在這種情況下刷牙的成效大家也就心知肚明了==
  這次蟲蟲在煎熬三個月後(就是半年應該洗牙之後又撐了三個月TT),決定去看牙醫了。也是直到這次,蟲蟲才發現人間有溫情啊^^
  蟲蟲家隔壁樓下就是牙科,不可否認地,那家牙醫的技術不錯,只不過醫生的德性不是讓大家很滿意。怎麼說呢?就是會讓你感覺到醫生很努力地要把錢從你的口袋裡掏出來,舉凡做牙牙、做牙套、換假牙種種方法,他都會建議你使用。雖然說可能有其必要性,但是那個態度就會讓人感覺到....$.$
  在逐漸長大後,不知怎的就決定換牙醫師了。反正蟲蟲家這邊什麼沒有,牙科診所可是多到數不完呢!從蟲蟲家步行十分鐘的路程內,應該至少有六間牙科診所...好吧,於是就決定換第二近的^^。這位牙醫師確實好多了,不會叫你花昂貴的錢做一些有的沒有,他也是個很妙的人,竟然告訴蟲蟲「就算不刷牙,也要用牙線」這種聽起來很勁爆的話!好吧,就在他的勁爆下,蟲蟲試了幾次。
  唉~~~~如果只是這樣,那就不用寫這篇了。這個牙醫很奇特,每次給他洗牙的感覺,都是奇痛無比,這當然與蟲蟲懶得刷牙、不會刷牙有關,可是真有這麼痛嗎?==好吧,再換第三家!
  第三家就是這次去的,是隔壁鄰居強力推薦的。這家診所也很奇特,第一次打電話去就允許預約。這還不打緊,前一天晚上還會打電話來確認時間,這....這服務態度真令人覺得舒服啊!^^ 進去這家診所,雖然沒有特殊的裝潢,但裡面的護士看起來就是受過專業訓練的。掛完號之後,先照X光。嚇到了吧!誰洗牙的時候照過X光呢?照X光就算了,嘴裡還咬著東西、含著東西,在個種角度照,果然是專業!
  照完X光,坐下來後,醫生出來了。哇,天啊,醫生竟然叫我的名字耶!以前那兩家都是「你今天要來做什麼?」,這醫生真是讚!一開始很詳細問我牙齒的情形,並做了一些說明,然後才開始洗牙。這次洗牙真是快,而且中間還會讓我分段。其實在上一個暴力醫生的訓練下,蟲蟲已經能一次撐完無敵痛的洗牙了,沒想到這醫生在無痛洗牙下,還可以讓我中場休息 ^^,並且告訴我進度。好吧,蟲蟲心裡又開始胡思亂想了:這醫生雖然看起來很年輕,普通帥,但卻很有魅力!
  這醫生還有一個特別的地方,就是會一邊洗牙一邊跟我解釋牙齒的狀況,比如說哪邊特別痛是因為什麼原因,哪邊弄比較久是因為有顆牙結石,刷牙時要注意哪些地方。好吧,也有可能是因為他一邊說話讓我分心,所以一點都不痛地就洗完牙了!哇,難得蟲蟲覺得洗牙不是種苦刑了耶!:D
  洗完牙之後,由護士教我怎麼刷牙。對嘛,以前第一家診所教我刷牙的方式還真是好笑,在我嘴巴裡刷給我看,我怎麼看得到呢?這還不打緊,還常常要我的舌頭借過,人家也不是故意擋到你的嘛 TT。這次這護士用一個牙齒模型告訴我,還告訴我用什麼角度,牙齒內側怎麼刷,遇到轉角時不要挑起來或是跳過去(這家護士是學過心理學的嗎?蟲蟲怎麼刷的他都知道..*_*),而是要變換牙刷角度輕輕刷..好吧,在這家醫生和護士的柔情攻勢下,蟲蟲會努力保護牙齒的!

  觀眾:騙人,這不是真的,你明明就是怕以後沒牙齒不能吃東西才努力的......
  蟲蟲:話不要說得那麼白嘛~~~~~

後記:這家診所的醫生都很年輕,蟲蟲看到最大的是66年次

星期日, 12月 24, 2006

辦公室不可思議之賣湯圓小弟

  12/22(五)是辦公室的大事,因為要舉辦耶誕晚會!雖然說這個臨時的安排(至少對蟲蟲來說是,哪有人辦活動一個星期前才通知的?破壞人家約會計劃會有報應的耶~~~~),但既然排了,就好好享受吧!

  蟲蟲其實是不過這個節的,但如果這個節日能成為吃喝玩樂的藉口,好吧,那蟲蟲就勉為其難吧!蟲蟲負責的是會前場佈與飲料,算大家好心,把蟲蟲分配到不需要與葷食接觸的組。但是沒想到當天臨時通知「我被換組了!」@@天啊,換到哪一組呢?一看是紅豆湯圓與八寶粥組,好在好在,這組的任務就是舀一碗一碗給來賓。本來放心許多,就繼續關切一下另一個夥伴是誰?天啊~~~~是誰想到把兩個男人排在同一組呢?=.= 難道大家就這麼放心我們嗎?

  六點一到,開始佈食。一開始紅豆湯圓不負眾望地滯銷,廢話,看到兩個大男人在食物後面不熟練地幫大家服務,這東西有人敢吃嗎?每一個來問的蟲蟲都再三跟他們保證「這不是我做的!」在這一招無效之後,只好打出免費的招牌了!哇,果然人是現實的,在吃完主食後來一碗免費的紅豆湯圓,聽起來就是個不錯的選擇。可是這就苦了蟲蟲,一晚上機械式地舀了數百碗甜食給大家,哈哈,其實還滿有成就感的啦!雖說這不是蟲蟲做的,但是賣完還是能滿足蟲蟲微薄的虛榮心。

  好不容易免費的賣完了,接下來就是要賣需要餐券的八寶粥了。等一下,蟲蟲怎麼那麼笨,不先賣需要票的嗎?蟲蟲也是千百個不願意,無奈那鍋八寶粥太大鍋了,放在桌上怕桌子會垮(這跟蟲蟲沒關係,蟲蟲沒坐在桌子上TT),而且就算放得下,蟲蟲也沒高到可以站著舀給大家。只好等紅豆湯員賣完之後,洗淨小鍋之後再來放八寶粥吧。看倌看到這,一定想到蟲蟲悲慘的命運。人家是賣火柴的少女,該不會蟲蟲要變成舀八寶粥的小弟,沒人買的時候自己喝,喝的時候還要許願,最後昏倒在凜洌的寒風之中嗎?再加上辦公室同仁恐嚇蟲蟲:「沒賣完你就給我包回去!」天啊,要我們家吃一個月嗎?最後這鍋八寶粥就在半買半相送,拿張票換三碗外加無限續碗的策略下消滅了。好在好在,如果以八寶粥為接下來一周三餐的主食,那蟲蟲的體重可能已經不是直線上昇可以形容的了!

星期三, 12月 20, 2006

辦公室不可思議之整潔比賽

  怪事年年有,今年特別多。沒想到在高中畢業多年後,竟然收到公文要整潔比賽....
  本來想說這種怪事不要理它,反正獎金也才兩萬,怎麼分都輪不到我們這種小角色的,沒想到別組同仁很認真地打掃辦公室,一塵不染....
  基於輸人不輸陣的奇怪原因(@@輸了難道要扣薪水嗎?),大家就約好早點收拾東西。據說收拾東西最快的方法,就是找一個抽屜,然後全部塞進去....TT
  收拾完之後,看著空無一物的桌面(還好不是檢查電腦桌面=.=),忽然就覺得真不習慣,好像什麼事都不能做(OS:其實只是不想上班的藉口..),然後就對著電腦發呆,深怕又再度弄亂桌面..
  第二天審查委員來晃了一下,到了我們這一組的門口瞄一眼就走了,然後接下來的事情,就如大家所想的:趕快把堆積的東西拿出來,恢復凌亂的桌面 ^^
  記得從小學念到高中,蟲蟲所在班級似乎永遠與整潔秩序比賽無緣,高中還有個奇怪的規定:整潔秩序比賽最後一名的要去罰掃圖書館。蟲蟲一直覺得這是個蠢制度,都已經掃不乾淨了、吵鬧無比了才得最後一名,去打掃圖書館的用意,是把圖書館弄得更亂、更吵嗎?蟲蟲回家就跟媽媽說:應該要讓第一名的去打掃,維持圖書館的整潔、秩序,然後幫他們記功。這不是合理多了嗎?
  蟲蟲班上同學的反應則是:那以後我們本來的外掃區就不用打掃,就直接把圖書館歸為本班的外掃區吧 ^^

星期日, 12月 17, 2006

人文季之舞蹈狂想曲

一年一度的人文季就在華麗的表演與無盡的掌聲中落幕。
隔天與老闆開會,他老人家就問蟲蟲印象最深的表演是什麼。想來想去,大概就是舞蹈吧!
每年看大家表演舞蹈,就有一股想學的衝動,原因無他,大概是舞者勻稱的身材讓蟲蟲羨慕吧!如果可以如果,蟲蟲再瘦個5公斤,也是個萬人迷.......@@

星期三, 12月 13, 2006

Moodle Cron解決辦法

  很是奇怪,蟲蟲看了很多人在Windows架Moodle,好像只有自己管的主機Cron有問題。因為Moodle可以設定討論區有新回應通知老師、學生交作業通知老師,但這隻程式不會自己執行,所以只好用外部程式呼叫那段程式,詳請可參閱Moodle官方的說明文件

  雖然有熱心人士開發了在Windows上完成這項工作的程式,但是也有很多使用者反應在Windows 2003 Server會出現錯誤訊息,然後莫名其妙地終止程式。在經過每天早上上班第一件事就是開啟這隻服務後,蟲蟲決定用bat檔加上windows內建的排程程式解決這個問題。

  蟲蟲的解決方法是這樣:
  1. 開個txt文字檔
  2. 在文字檔裡加上這一行 X:\程式路徑\php\php.exe X:\Moodle位置\moodle\admin\cron.php 記得是放在同一行喔
  3. 存檔後,將檔名改為cron,附檔名改為bat
  4. 控制台-排定的工作-新增排定的工作
  5. 要選擇一隻程式,這時候請選擇cron.bat這隻程式的位置,時間選每日
  6. 開始時間蟲蟲是設定凌晨一點
  7. 輸入管理者帳號與密碼
  8. 按完成,並開始編輯進階功能
  9. 在排程的進階,可以設定重覆執行的時間。設定完之後,就算完成了。

  以後就可以不用每天早上爬起來啟動這隻程式了。懶惰使人進步!

星期二, 12月 12, 2006

值回票價的人文季

  咦?奇怪,一年一度的人文季表演,明明還沒開始,為什麼說值回票價呢?這就聽蟲蟲細說從頭吧~~

  話說上禮拜遇到要表演功夫的學弟,蟲蟲就很興奮地問他:

   「聽說你要表演棍,是吧?人文季表演好像沒有出現兵器耶」

   「真的嗎?那真是太好了!我們還有兵器對打耶!」

   「哇~~~那我要多找些朋友來看」

   「對呀,很多表演都很精采,保證值回票價!」
 
   「咦?所有的表演你都看過了嗎?怎麼那麼有信心?」

   「因為票價是0,不用錢啊!」

   「...........」

輸了,被外國人的幽默打敗了.......

星期一, 12月 11, 2006

衣裝的代價

  「人要衣裝」身為老師的蟲蟲,當然偶爾也要注重一下形象囉!

  今天同事問蟲蟲:「你今天又要教書啦」

  「對啊,不然幹嘛穿這樣,你以為我願意喔?」

  「這樣對我們不公平,為什麼平常....」

  「因為學生付錢給我.....」

這會不會太打擊人了?ㄟ~~~~穿這樣很難睡午覺的耶,蟲蟲犧牲睡眠,當然要點補償啊$$$$$$$

星期日, 12月 10, 2006

CALL常碰到的盲點

CALL做為一個與電腦結合的新興領域,要開發一個新的教學應用程式,常會遇到兩種情形:
  • 這個軟體什麼都能做嗎?
  • 如果這個軟體有更多功能,或許會更有效

Bax(2003)指出了這兩個常犯的錯誤,值得CALL領域研究的人深思。

參考書目
Bax, S., CALL--past, present, and future. System 31, 13-38.

平淡

愛在平淡中
它悄悄躲在那裡
不經意的
逗弄我們臉部的笑容

CALL的演變與未來

要預測一個學派的未來,得先了解一個學派的現在的發展;而深入了解是基於過往的演變。

CALL做為一個跨領域與跨世紀的學科,某些程度上可說發展與電腦俱進。許多大師級的人物如Warschauer & Healey(1998)、Bax(2003)都針對這個領域發表了各自的看法。

在CALL的歷史分析方面,最有名的當推Warschauer & Healey(1998)所提出的三個階段:Behaviouristic行為期、Communicative認知期和Integrative整合期。從心理學上的趨勢來看,這種分法一方面符合教育心理學的發展,一方面也是電腦科技發達的成果。

Bax(2003)針對這種分法提出了三點批判:與以前Warschauer的說法不一致、phase時期的說法不準確以及區分的標準不明。因此,Bax(2003)提出自己的看法,將CALL分成Restructed CALL, Open CALL, and Integrated CALL,在根本上避免了歷史時期所造成的誤解。雖然Warschauer(1998)指出現在是整合期,但仍有許多CALL application仍停留在早期的行為期,所以Bax(2003)所提出的新分類法,可以從各方面檢視發展過程。而如果CALL發展到理想中的Intergrated CALL,所以的科技都變堂invisible,並整合到生活中,那CALL一詞也會正式消失。

參考書目
Bax, S., CALL--past, present, and future. System 31, 13-38.
Warschauer, M., Healey, D., 1998. Computers and language learning: an overview. Language Teaching 31, 57-71. Available from http://www.lll.hawaii.edu/web/faculty/markw/overview.html .

教材編纂之裡外不是人

雖然蟲蟲不負責這項業務,但在這個地方工作一段時間,發現教材篇纂的業務還真是煩瑣與累人~~

猶記得讀大學時,剛好九年一貫起跑,部編本的教科書開放之後,許多書商搶攻市場,想當然爾,許多大學教授為了「生計」,在書商提供各種利多下,紛紛投入市場。更有甚者,在一年內編寫四冊教科書、教師手冊、習題及參考書,據說稿費以數百萬計 $.$ 難怪那時候老師們買房子買得挺兇啊~~

但反觀華語教學界,台灣在編寫教材方面可說是極其被動。普及率極高的視聽華語,竟用了十多年而未修改。而編寫內容、編寫主旨與實際使用更是有極大的落差,當初課本是為了要給在美國學習中文的外國人使用,而現在用的最多的就是台灣....T.T 

此外,在正規體制的教科書編寫,是由書商、出版社主動要求,提供極佳的版稅、撰稿費與福利,老師只負責編寫,出版社負責其餘一切瑣事。而反觀華語界的教材編纂,豈是一個「妙」字了得?主編不負責申請經費,不負責召開會議;編輯老師只負責文字,不負責內容,常會拖稿不說,要請來開會也不是一件簡單的事情..;編輯助理非專業人士,如果配合度高,那這本教材教有希望了。如果編輯助理有其它工作,可能出席率還比編輯老師低..;這些大家不要做的瑣事,就推到傳說中的苦情教材編輯組了。

除了主編這干人等所造成的壓力外,行政上面得負責申請經費、召開會議、將稿件送稿、聯絡各項業務負責人。如果一切都那麼好辦就算了,有個不小心,全部的過錯似乎就只能很苦情的認了...,而大家卻沒想到他們只是有責無權的一群不支薪工作者......

在中心方面,編纂教材是中心的業績,可是主編的態度這群苦情份子無法掌握,進度只要一delay,苦情教材組只好很悶的蹲在地方畫圈圈...

如果是向外申請經費,忙著去中國化的教X部態度瞹眛不明,除了要將漢語拼音改成沒人懂的通用拼音,還要把「中國菜」改成「台灣小吃」、「我是中國人」改成「我是華人」。在內容上如此,在版權上更是不會放過。一道行政命令下來,所有的補助案全部必須跟教X部共有版權數年,作為該部業績,蔑視編輯群的權力與其它金主的發言權....

在四方(編輯、行政、中心、x部)夾殺之下,出版一本教材之後,夾著多少人的眼淚與壓力呢?

星期六, 12月 09, 2006

CALL一詞的消失

最近在CALL這個領域上,常不小心就看到invisible或是normalisation這樣的詞,似乎是跟CALL未來發展的趨勢有關。在Kern(2006)文章中有一段話確實值得深思:

For Bax, the success of CALL integration will be marked by the disappearance of the term CALL.

(根據Bax(2003)所提的normalisation,其文中還揭示了normalisation可能會經歷的過程)
確實如此。Warschauer(1999)也說了,我們沒有BALL(book-assisted language learning), PALL(pen-assisted language learning),也沒有LALL(library-assisted language learning),所以真正整合好的科技是看不到的(invisible)

參考文獻
Bax, S. (2003). CALL--past, present, and future. System, 31, 13-28.
Kern (2006) Perspectives on Technology in Learning and Teaching Languages, TESOL Quarterly 40, 1, 2006, pp. 183-210.
Warschauer, M. (1999). CALL vs. electronic literacy: Reconceiving technology in the language classroom. Restrieved December 9, 2006, from http://www.cilt.org.uk/research/resfor2/warsum1.htm

星期五, 12月 08, 2006

中文分詞軟體

中文分詞一直是漢語語言學家、中文老師以及相關資訊人員心中的痛。中文不似英文,有清楚的空格可以知道詞界,母語者在句中要分詞,特別是文言文,都得經過一陣子學習與訓練,而中文學習者在學習書面語時,常常會被這點困住。舉例來說,學生在讀小說時,最常問的問題之一:「老師,這個xxx怎麼在後面生詞沒有?字典也找不到」「喔,這是人名」此時就會看到學生臉上冒出N條線..
根據Corpus4u的整理,有五套軟體可以做到:

晚點再補上試用心得,如果用得出來的話^^

星期四, 12月 07, 2006

無敵催眠師

猶記得在國高中時,總覺得老師囉嗦,上個課上那麼慢,會的東西講那麼多次幹嘛,又不許上課吃東西,又不許上課看課外書,更別提上課與周公談論國家大事,這樣的老師真是無趣...

沒想到一晃眼,自己當老師已數年了,教小班的語言課至今沒有受過這種「考驗」,但是前天上師訓班的課,卻面臨極大的挑戰.....

由於是下午一點半的課,前一堂的老師晚了近20分鐘,所以老師用餐時間大幅縮減。一點半一到,教室裡只有小貓四隻。忽然可以體會高中主義課,全班近50人只有不到15個人上課的慘狀...好吧,等大家來還有錢拿,何樂而不為呢?反正蟲蟲又不是什麼多有良心的老師,不上課是大家的損失,蟲蟲一點也不在乎 :D

過了快20分鐘,終於能上課了。下午上課對老師與學生都是種挑戰,學生要打起精神,老師要提振大家的精神..無奈笑話上一次課都講完了,這次上課內容蟲蟲也無法講得很有趣,在蟲蟲磁性嗓音的共振下,竟然竟然有學生睡著了....睡著了還不打緊,他幹嘛坐第二排呢?第一排還沒人耶.....睡著就算了,幹嘛打鼾打到全班都在找這個人是誰呢?打哈欠是會傳染的,睡覺更是如此,何況還是班長帶頭...

上課時蟲蟲表情就很怪,因為他的鼾聲太大了,某種程度已經蓋過我上課聲音了,蟲蟲一點都不生氣,只是一直要笑又不能笑,不然會破功,只好以不變應萬變的撐到中間休息 @@
等下課結束再回來上課時,那些老師有的水果沒吃完,趕快收起來,蟲蟲很有良心地告訴他們:現在是下午茶時間,請大家就繼續用吧!其實內心想著:吃一吃東西應該比較不會睡著吧.....

蟲蟲真是超開明的老師@@

漢字演變

無論是華語教學或是國小漢字教學,總有幾件煩瑣的小工作得做:

  • 漢字部首或部件(就是部件或部首用不同顏色區分的字卡)
  • 漢字靜態筆順圖
  • 漢字筆順書寫動畫
  • 漢字字體演變

前二者蟲蟲習慣用Corel Draw製作,教許多學生做的效果也不錯。目前蟲蟲手上已有近800字的部件及靜態筆順了。

筆順書寫動畫的不二選擇當然是Flash,不過一個字做起來專業人士說要一個小時左右。不過本篇的重點不是這些,是要說要如何製作漢字演變的教具(標準中國人思維:重點放後面)。

早期的作法是用造字程式製作,不過此舉費時費力,而且要將造字檔移到別台電腦,不是一件容易的事,萬一對方已經有了造字檔,不小心就會蓋過去。即使移轉順利,還要與輸入法連結才能打出,這耗時耗力的工作實在不符合蟲蟲的懶人原則。

自從二南堂法帖問世,在某些程度上解決這樣的問題。二南堂法帖用向量圖檔,加上他們公司的搜尋程式,找到光碟後將檔案插入即可。即使帶到其它台電腦,也沒有觀看的問題。麻煩的是要從數片CD中找檔案實在費事。如果有一個甲骨文、金文的字型,那不是更方便嗎?

中研院研究古文字,當然也製作了古漢字字型,可以在文獻處理實驗室找到古漢字字型2.4版。解壓縮之後會出現四個字型:甲骨文、金文、楚帛書與小篆。安裝之後,在Word裡,打字之後選字型,就會轉換成古文字了。

星期一, 12月 04, 2006

隨身碟存取被拒

這個問題許多人常碰到,有人說是病毒造成的,有人說是系統I/O錯誤造成的。不過這兩者蟲蟲都沒遇到,發生原因不明。
如果遇到這種情形,可由電腦管理進入隨身碟,或是在隨身碟上按右鍵選開啟。進入隨身碟後,檢查是否有autorun.inf這個檔(隱藏檔),刪掉重新插拔即可。
無論如何,時時備份隨身碟資料才是王道啊~~~~~~

星期五, 12月 01, 2006

抓影片音軌的方法

抓CD音軌在Windows Media Player有擷取功能和iPod流行後,應該沒有人會直接在電腦把CD打開,然後直接抓副檔名為cda的檔了吧...(如果有,請當蟲蟲沒說....)

抓影片裡的聲音,不管是要抓人聲或是音樂,都要先將影片跟聲音分離。這個問題大概是教師訓班裡的高頻問題。其實蟲蟲沒有固定用的軟體,看google先找到哪套就用哪套。

現在用的是Video Mp3 Extractor,一套簡單易用的免費轉檔軟體。至於去人聲或去音樂,不管用Adobe Audition或GoldWave都做得到,就不在這說了。

星期日, 11月 26, 2006

投資股票的第一本書

蟲蟲在看了上一本億萬富翁投資法後,開始想要對股票有所了解。諷刺的是,在中文教學裡教過數次商業會話的老師,其實對投資理財的了解著實有限。再加上最近M型社會所揭示中產階級即將消失的觀念,就算不投資,至少也不能讓自己一無所知。好吧,就來翻翻家裡有的這本書。

這本書內容相當紮實,但也極為樸實。不宣揚如何選股,而是告訴讀者金融相關知識;不強調短期殺進殺出,而奉行巴菲特所暢導的長期持有股票與基本分析法。書中內容雖較舊(2000年以前),但仍不失為了解股票及共同基金知識的入門書。

藉由此書,蟲蟲也終於弄懂股票與證券的差異了(汗....死不承認教過商業會話這本課本...)

下載YouTuBe影片的方法

繼Blog之後,YouTuBe也成為當紅炸子雞,以使用者為內容提供者的Web2.0商業發展模式,似乎逐漸成形。 但是,如果在YouTuBe看到好看的影片,該如何下載呢?YouTuBe在網站管理上確實做了避免下載的動作,但有法有破,網路上已經出現了VDownloader這款可以下載YouTuBe、Google Video影片的軟體了。
經試用之後,還真是非常容易,貼上連結,選對網站就能下載了,而且還可以選格式。開發者的網站在此,不過蟲蟲看不到上面的語言,只好在google裡另外找。喔對了,目前最新版本為0.3 Alfa。

星期五, 11月 24, 2006

Word 2007初用心得

本來沒想要裝Word 2007了,但是Word有一個問題,時常困擾著蟲蟲。
蟲蟲在辦公室的電腦是沒有獨立顯卡的,每當Word有大量圖檔時,圖往往只會顯示一半,甚至不顯示。沒想到這個問題Word 2007改善了!
蟲蟲把一個近百Mb的Word檔打開,雖然打開時延遲了一會,但是所有圖都能顯示正常,不管怎麼捲,怎麼編輯都一樣!不過代價就是RAM吃得挺兇,開個Word檔大概會吃掉150Mb的記憶體,再開個100Mb的Word檔,300Mb的Ram就用掉了...
功能與性能果然是很難取得一個平衡...

星期四, 11月 23, 2006

再談瀏灠器

  蟲蟲不知怎的,對使用瀏灠器有特殊的需求及癖好。要找到一個能讓蟲蟲滿意的瀏灠器,似乎不是那麼容易的事。以前最順手的就是Maxthon1.5,現在試了這麼多新版瀏灠器,往往就只能將就了。

  蟲蟲的需求:

  • 滑鼠手勢(可自訂)
  • 廣告過濾(不只是擋彈出視窗,要可自訂廣告過濾規則)
  • 支援辨認及閱讀RSS
  • 多重分頁(現在差不多都有了)
  • Google及地址欄搜索
  • 正常的支援Java Applet
  • 拖拉關鍵字搜尋
  • 繁簡轉換(非必須)
  • 自訂快捷網址

Firefox 2.0
  相對其它以IE為核心的瀏灠器來說,這版的Firefox是滿穩的,在附加元件都更新後,大概可以滿足蟲蟲大部分的需求。

  優點就不說了,只說缺點:

  • 拖拉關鍵字搜尋不正常(不知道是不是蟲蟲SuperDargAndDrop有問題)
  • 沒有自訂快捷網址
  • Java雖然支援,但總是當機....

Maxthon 2.0.1.1276

  這版速度大幅提昇,記憶網頁的問題也終於改善。不過cookies好像還是有問題。

  • cookies偶有問題
  • 瀏灠網頁常會直接出現空白,然後送出失敗(應該跟智能加速有關,可是蟲蟲明明沒開啊?)

  尤其是第二點,寫文章寫半天,送出出現空白網頁,叫蟲蟲情何以堪?

The World Beta 3

  正式的Beta3還沒出,這版可說是Beta2 Bug Fix版加Beta3 Preview。這版終於支援自訂快捷網址了。目前用用還沒有明顯的問題,就是功能少而已。等蟲蟲再用一陣子,馬上補上這版使用心得。

  尚待完善的功能

  • 廣告過濾(包含彈出視窗)
  • 有Frame時,改編碼會有問題(特別是當郵件主機是big5,可是信是unicode時)

星期三, 11月 22, 2006

星巴克中文

所謂的星巴克中文,不是跟星巴克有關,而是跟星巴克的店員有關。有一天去星巴克時,聽到店員說:

  後面的小姐,你要喝點什麼嗎?

聽到時還真不知道要回答「什麼」或是「是/否」,總之,又是一次讓蟲蟲傻眼的中文..
在詢問了其它人的意見時,發現這句其實不是不行,只是場合不對。如果今天是客人到家裡來,這句中文就覺得順耳多了..

新聞簡評:扁當局意識形態挂帥阻華語推廣 台媒籲兩岸連手

看到這樣的新聞,還真是心酸....華語教師以及相關從業人員在外打生打死,拼命為台灣爭取市場,而當局僅會在編教材時檢視意識形態,在經費上層層阻撓....這怎麼讓實際做事的人放手去做呢?

  中新網11月20日電 中國國家漢辦日前組團赴美參加全美外語教學學會年會,同時,來自台灣地區的教育文化業者也與會亮相。對此,台灣《民生報》今日發表社評質疑消極作為的台灣當局,一針見血地點出了兩岸在推廣華語方面的根本差距。
  據台媒報導,為對外宣傳台灣擁有的華語教學實力,台師大、台大、政大、文化等九所學校聯合了台北故宮、正中書局、華語文產業推動聯盟等,共同組團赴美,參加全美外語教學年會,對外說明台灣的師資、教材、正體字及學習環境,以爭取外國人到台灣學華語。
  社評表示,對於各大學如此積極推動華語教學自感欣慶,但不能不對主司其事的台灣當局有些意見:這種年會,舉辦已久,為何如今才思組團前往?過去這些年,政府對華語教學採取過什麼積極的作為,協助華語教學產業去世界上打拼競爭嗎?
  社評說,台灣過去擬想中的潛在競爭對手是大陸,而這種擬想是不切實際的。目前世界華語市場需求面遠大于供給面,台灣和大陸連手都吃不下來,何須仍採過去的老戰略?大陸在世界各地廣設孔子學院,每年補助一處之經費便達十萬美元左右。而台灣事權不集中、政令不統一,全憑民間一股傻勁在拼搏,豈能撐大局?
  但最後仍不能不提到意識形態的問題。現在的台灣當局以“本土化、愛台灣”為標榜,一切政策都有“去中國化”的意味。前幾天且有“立委”叫囂要刪除相關單位的經費,反對去大陸做研究或與大陸相關之研究。
  社評指出,如此意識形態挂帥,華語教學還有什麼優勢?把外國人哄來台灣,人家一看,發現原來陳水扁及黨政官員滿口閩南話,不太講普通話;熱愛中華文化更可能被認為“有罪”等等。人家能不駭而逃之夭夭?故若誠心要發展華語教學產業,意識形態的迷霧恐怕還是趁早清除的好!
http://news.sina.com.tw/china/chinanews/cn/2006-11-20/160812201929.shtml

星期六, 11月 18, 2006

億萬富翁投資法


億萬富翁投資法這本書講的是一種觀念,透過五個基本步驟,讓你知道有錢人是如何有錢的。
一、先付錢給自己
二、設立一個投資目標
三、做一個逆向思維的投資人
四、利用槓桿原理處理資產
五、利用別人的資金進行投資
書中一再強調長期持有績優股的重要,而非將資產分散於各共同基金中。如果不投資,將來就無法避免窮困的生活。
另外,書中也強調了利用投資貸款進行投資的重要性(台灣沒有這種貸款吧?),並利用長期持有股票的辦法,避免政府扣稅。

星期三, 11月 15, 2006

飲水機

自從飲水機會「說話」以後,蟲蟲就一直覺得有什麼地方不對勁。
本來以為是這項功能太fancy,所以覺得怪。最近一仔細聽它說什麼,才發現是有點問題的。
當蟲蟲按下「溫開水」時,它說的是:

  請用溫開水

這就有點tricky了。如果本國人,這句話確實是廢話,沒有傳遞任何訊息。如果是外國人的話,當它說到一半,水已經出來了,這真的有用嗎?

星期一, 11月 13, 2006

準到了

因為阿...有一次我媽去刻印章
結果那個人一看名字就跟我說取這名字的人會有啥性格
跟我媽說
結果好像準到了..

真有特色的語言啊!

星期六, 11月 11, 2006

CALL的幾位大腳

最近看了一些CALL相關的研究,隨手記下一些CALL領域的大頭。

Mark Warschauer 現在在UC Irvine任教,以前LLT Journal的編輯。Warschauer的研究包括:
  • 寫作自動評分與回饋(Automated Essay Scoring and Electronic Feedback)
  • 社會文化觀與電腦輔助語言學習

Yong Zhao 在Michigan State University任教,是Elanguage Project (eLanguage Learning System , ELLS)的共同主持人。如果不知道Elanguage Project,那也應該知道由中國教育部和美國教育部聯手製作的乘風漢語 。研究領域為:

  • Classroom Technology
  • Curriculum application of Technology

Gary Cziko 目前在University of Illinois at Urbana-Champain的Educational Psychology任教,也是ELLS計劃的成員。蟲蟲對他的研究最感興趣的就是:

不過話說回來,如果學習者都能自主學習的話,那老師將來混什麼呢?

Chapelle, Carol. 目前在Iowa State University的TESL/Applied Linguistics Department of English and Program in Linguistics 任教。他是Computer applications in second language acquisition : foundations for teaching, testing and research 一書的作者。

未完待續。。。

星期二, 11月 07, 2006

老鼠

很久沒記了,補記一下辦公室談到的東西。
有一天聽到辦公室學姐說老鼠的台語為(niao chu),可是我習慣念niao chi,聽到學姐說的時候還一下子沒意會過來。
後來我們就開始討論:為什麼台語會變成「貓鼠」?難道這是傳說中的偏義詞嗎?說構詞上是屬於偏正結構似乎也不太對....

無解中....

P.S.上面台語拼音屬於隨便亂拼 @@

現在的大學生

我告訴我教的那群大學生,教了線上作業要通知老師,讓老師再批改。沒想到學生寫信給我:

  跟您告知一聲,.......

害我當場傻眼.....是不是我的中文有問題?

星期六, 10月 28, 2006

紛紛更新的瀏灠器

上次才說瀏灠器大戰開打,隨著IE7的公佈,許多以IE為核心的瀏灠器紛紛發佈更新版,FireFox也於日前發佈2.0版。

Maxthon 2.0.1.460
 優點:
  • 速度更新不少
  • 可單用滾輪切換頁籤
  • 加入匯入1.x版各項功能
  • 插件使用
  • 穩定性提昇

 缺點:

  • 無法記憶網頁位置(minimize之後會跑掉)
  • 多線程UI會造成輸入法重複開啟(雖然這是輸入法啦,但看了就礙眼...)
  • 廣告過濾功能尚不完全
  • 舊版插件會出現不少例外狀況
  • 開啟時,會將IE的cookies全部清掉..(無法忍受的麻煩啊..)
  • 滑鼠手勢不順

The World 2.0 Beta 2

 優點:

  • 小、快
  • cookies可共用(其實這應該不算優點的...)
  • GoogleRank很好玩
  • 可自訂滑鼠手勢

 缺點:

  • 廣告無法過濾,彈出視窗亦然
  • 未有插件功能
  • 無法自訂快捷網址(要記網頁很麻煩耶...)

FireFox2

 其實就是用而已,說真的沒什麼感覺..:P

  

星期二, 10月 24, 2006

Moodle1.5升級到1.6

Moodle是一套相當強大的線上教學平台,1.6以後全面使用utf8,再也沒有換語言產生的困擾。下面簡單紀錄一下升級的步驟。
  1. 備份
  2. 將舊有moodle資料夾改檔名
  3. 將1.6版複製過來
  4. 將config.php複至到新版
  5. themes
  6. 新增的blocks
  7. 登入為管理員,開始更新
  8. 更新完之後,記得migrating。要注意語系最好選對,尤其是你原本就是用utf8的,不然更新完會變亂碼
  9. 到語言裡import新的語系檔

接下來應該就能用了!

星期日, 10月 22, 2006

常犯沖的SoundManager

不知曾幾何時,音效卡已為主機板上必備的配備了。在安裝主機板驅動程式時,常常不小心就裝了SoundManager,但是,這隻程式老與我的電腦犯沖。
只要有音效孔插拔的動作,照理說SoundManager會自動偵測。可在蟲蟲的電腦就並非如此,而是出現EAccess Violation的錯誤。看來是I/O出問題了,可是我就是找不出來。
這還不過份,今天換麥克風,沒想到重新插拔以後,錄音那邊自動選成StereoMix,而且蟲蟲怎麼用力改都改不過了,沒想到把SoundManager關掉就行了!
唉...看來我就是跟SoundManager犯沖

副檔名UIF

第一次下載到uif這種檔,總直覺用酒精開啟,沒想到酒精不認這種格式...
後來一查才知道,uif是一種將cd/dvd image壓縮的程式,用MagicDisc這個免費軟體開就好了 ^^

星期五, 10月 20, 2006

八種電腦輔助語言教學軟體

電腦輔助語言學習(Computer assisted language learning)談論電腦在語言學習及教學上的運用及可行性。Beatty(2005)於"Teaching and Researching Computer-assisted Language Learning"一書提及八種應用軟體:
  1. Word processing
  2. Games
  3. Literature
  4. Corpus linguistics
  5. Computer-mediated communication (CMC):如email, chatlines, MUD
  6. WWW resources
  7. Adapting other materials for CALL
  8. Personal Digital Assistants (PDA)

星期日, 10月 15, 2006

最近的瀏灠器大戰

隨著IE7宣佈10/18是發佈日期,11/1開始可從網路下載。瀏灠器進入戰國時代已經是不爭的事實了。每天在網路上那麼多時間,找一個適合自己的瀏灠器是非常重要的。
以前我是Maxthon 1.5的死忠用戶,以其強大的功能和插件吸引我。Firefox偶而使用,特別是在加大了記憶體之後....。有些網站IE怎麼看怎麼怪,就會拿出Firefox來玩玩。再不然就是看簡體小說時,同文堂是懶人必備 ^^
但現在不同了。Maxthon雖然好用,但是速度上如果用過了新版多線程技術,那就知道有天壤之別了。以下簡單說說我試用幾款的心得。

  • Green Browser:小巧的瀏灠器,速度還行,便於攜帶。但擴充功能太少了,而且滑鼠手勢跟Maxthon不同,要辛苦設定很久。
  • Maxthon 2:速度很快,但遇到死機的頻率不低。多重分頁是一定有的,但是這版不能用滑鼠在上面滾動切換頁籤,還必須加個右鍵....,這讓我頗為不滿。目前記憶網頁位置還有很大的問題,縮小後再回復,通常都會回到最上面。有人說記憶體佔用太兇了,但這還在我接受範圍內。記憶體跟CPU不拿來用要幹嘛?
  • The World 2:舊版我沒用過,直接用新版。速度讓我很滿意,不過編碼似乎有點問題。在有Frame的情形下,要改編碼怎麼改我都改不過來。現在沒有快捷功能,就是打a就到某一個網站。所以現在就只好手動,或是跟Maxthon並用。
  • Firefox 2:速度上進步不少,不過還是Maxthon 2跟The World 2感覺快一點。許多extensions尚未支援該版本(其實是我不會改...),所以等正式版出來後再試試吧!
  • Opera 9:速度快是快,可是我就是用不慣。不知道是界面的關係還是擴充功能有限,反正每次裝完就刪掉了。

希望這些開發團隊加油,看小說很需要瀏灠器的 ^^

星期五, 10月 13, 2006

找出資料庫重複筆數

資料庫如果UI設計不當,沒有驗證是否重複時,很快就會面臨到這個問題了。有時候,多人維護同一格式的資料,匯整時也會有這樣的問題。
閒話休敘,直奔主題吧!要找出資料庫重複筆數,最簡單的就是用下列SQL

SELECT id FROM table GROUP BY id HAVING count(*)>1

如果要判斷多個欄位,就再加工一下:

SELECT id1,id2 FROM table GROUP BY id1, id2HAVING count(*)>1

但這樣做有缺點,因為只能看到重複的,不能知道其它欄位的值。如果冒然用Select *,或是在select時加入其它欄位,資料庫會立即出錯。

解決的辦法如下

Select * from table where id in ( select id from table group by id having count(id)>1)

如果想要方便一點,就在加上id的排序,可以立即對照。

雙語新聞

不論是學英語或是華語教學,如果有中、英對照雙語新聞,在教學及學習上,都是非常方便的。除了VOA提供這樣的服務以外,似乎鮮有類似網站提供大量新聞。
在逛大陸網站時,發現一個網站:都愛我。據說是以Wiki建構,在網友熱心的翻譯下,質量均有一定水準。

星期一, 10月 09, 2006

練聽力的網站

Voa Special English大家應該都知道的,可聽,有文字
ABCNews是最近流行的,有Video,可用podcast訂閱。沒iPod可用Juice來訂閱,但還是要裝iTune的軟體。沒有紙本,雖然講爆快的,但有影片看還好一點。
Scientific American據說是ETS愛用的網站,可以上去訂60秒科學。裡頭的速度已經不是用快可以形容的了,而且沒紙本。如果這個聽熟了,大家天下無敵了吧!
Front Line,這是英語系老師推薦的,據說有文字,但我還沒找到...
American Rhetoric,還沒看
CBS

其實還有很多,這只是現在常用的。
下面是一些英語學習資源網站,有空再來整理。
http://www.ncu.edu.tw/~wenchi/english/index.html
http://ccms.ntu.edu.tw/~karchung/Extras.htm

夜半嬰啼






嫂嫂現在在家裡坐月子,剛開始還真有點不習慣,就是因為左邊這個傢夥。別看他這張照片溫馴安詳地睡著,半夜拗起來還真是天翻地覆。




的確,「養兒方知父母恩」,當我們家小沛衡民生問題沒解決時,那可是說什麼都沒用的。不管是誰抱、誰拍、誰哄、聽什麼音樂都不領情,只要他覺得餓了(常不到三小時),那包管整棟樓都聽得到他的聲音。要吃還不打緊,常常吃到60cc就要來個中場休息,還常常不小心就睡著....,所以吃完、打完嗝就過了一小時。如果少爺心情好,撒一泡尿就又餓了...剛開始還真抓不準他的性格,總覺得每個小時都在餵食啊....



為了怕以後部落格曝光後小姪兒怨恨我,就不上傳他驚天動地、趕人餵奶..喔不,是感人肺腑、至情至性的一面了...
這幾天最常問我媽的一句話就是:「媽,我怎麼長這麼大的?」

星期四, 10月 05, 2006

最重要的70個字根

(摘錄自許章真, 1988, 最重要的100個英文字首字根)
Act, Ag, Ig:行動、推動act
Anim:呼吸、敵意breath, mind
Cad, Cas, Cid:跌落fall
Cap, Ceiv, Cep, Cept, Cip, Cup:捉、拿receive, take
Cede, Ceed, Cess:行進、退讓 go, yield
Cid, Cis:切割、殺, cut, kill
Cit:激起、喚起, excite, call
Claim, Clam:呼叫, cry out
Clud, Clus:關閉, close
Cor, Cord, Core:心、勇氣, heart, courage
Corp, Corpor:身體、團體, body
Cours, Cur, Curs:跑動, run
Cred:信賴, believe
Cur:照料、治療、懸念,care, cure
Dic, Dict:說, say
Duc, Duct:導引, lead
Equ:均等, equal
Fac, Fact:作、造, do, make
Fer:攜帶、承負, carry, bear
Fin:界限、終結, end
Flect, Flex:彎曲, bend
Flu:流動, flow
Found, Fus:傾流、鎔鑄, pour, melt
Fract, Frag, Frang, Fring:破裂, break
Gen:產生、種類、種族, bear, kind, race
Grad, Gress:行進、層次, go, step
It:行走、行進, going, march
Jac, Ject, Jet:投擲、射出, throw, emit
Join, Joint, Junct:連接, join, connect
Lect, Leg, Lig:選擇、收集、閱讀, select, gather, read
Locu, Log, Loqu:說話, speak
Luc, Lumin, Lustr:光明, light, brightness
Magn, Maj, Max:大, great
Main, Man:手, hand
Mini, Minu:小, small
Miss, Mit:送出、投射, send, throw
Mob, Mom, Mot, Mov:移動、動力, move
Pass, Path:感覺、苦痛, feel, suffer
Ped:腳, foot
Pel, Puls:推動、衝撞, drive, push
Pend, Pens, Pond:懸掛、重量、償付、思量, hang, weigh, pay, considerPlic, Plex, Ply:摺疊、編結, fold, weave
Pon, Pos, Pound:安置、寄放, place, put
Port:攜帶、運載, carry
Press:擊、壓, pressQuest, Quir, Quis:詢問、尋求, ask, seek
Reg, Rig:君臨統治、硬直, rule, king, hard
Scrib, Scrip:書寫, write
Secu, Sequ, Sue:追隨, follow
Sed, Sess, Sid:坐、安置、居住, sit, set, live
Sens, Sent:感覺、意識, feel, sense
Sist, Sta, Stitut:站立、建樹、安置、固定, stand, place, set
Spec, Spect, Spic:觀望、瞻望, watch, look
Strain, Stress, Strict, String:緊縮、壓榨, draw, tight
Stru, Struct:建造, build
Tact, Tang:接觸、毗連, touch
Tain, Ten, Tin:保存、固守、堅持, hold, keep
Tend, Tens, Tent:伸展、向前, stretch
Tor, Tort:扭曲、擰絞, twist
Tract, Treat:抽拉、引出、劃線, draw
Trud, Trus:擠壓、強迫, thrust, push
Vac, Van, Void:空虛、缺乏、空閒, empty
Vail, Val:病癒康復、有力、實價, strong, worth
Ven, Vent:到來, come
Vers, Vert:轉動、轉變, turn
Vey, Via, Voy:道路, way
Vid, View, Vis:看見、審視, see
Vig, Vit, Viv: 生命、精力, life
Voc, Vok:聲音、召喚, voice, call
Volu, Volv:旋轉、捲繞、轉成, roll

星期一, 10月 02, 2006

兩個經典笑話

現在沒在教華語,所以很久沒有笑話來源了。今天剛好以前同事來找我,說了兩個現在在他們中心流傳的經典笑話。

  學生要練習「陰溝裡翻船」,沒想到說成了「陰道裡翻船」,讓上該課的老師不知該如何應答...

  學生在另一堂課要練習「腦子一片空白」,不小心說成了「奶子一片空白」,該位授課男老師差點氣喘發作...

所以,還是不要把中心的名字說出來的好。

星期四, 9月 28, 2006

管理者如何用遠端桌面連線進到console端

  Windows Server 2003的遠端桌面RDP功能實在是很強大,除了能遙控電腦外,連線速度極快、剪貼簿及聲音都可以傳到遠端、可以直接按快速鍵切換輸入法,這些都開始讓我慢慢捨棄掉VNC,更別提腫大的pcanywhere了。
  但是蟲蟲使用遠端桌面連線一直有個困擾,管理者怎麼登入console端的畫面?就是在本機直接操作的畫面。因為有些軟體如果在console端啟動的話,遠端要再啟動的話,會出現異常情形。舉個例子好了,我個人愛用的RaidenFTPD跟RaidenMailD,因為都要監控port跟設定檔,如果console端已經站了21port,其它RDP雖然可以啟動GUI,但是無法管理。
  找了半天,終於在雷電的版上找到了。只要執行 mstsc -v: servername /F -console,就可以以console端登入,無須再擔心GUI的問題了。

星期三, 9月 27, 2006

如何經營華語教學的第一堂課

  前些天遇到一群學妹,一見面就把我圍起來,開始詢問在ICLP生存的要訣。ICLP由於教法跟制度特殊,給師生的壓力是極為龐大的。對於一個新手教師,面對交了十餘萬學費、並常有「出錢是大爺」這種觀念的學生,經營第一堂課是極為重要的,不僅可以讓他們知道老師的專業是不容置移的,對於將來課堂經營的效果也是非常顯著的。

  在ICLP的第一學期,承蒙那邊的老師不吝藏私,將他自己的心得分享給蟲蟲。蟲蟲簡單地記下來。

  1. 先介紹自己,特別是學歷跟研究,將來如何利用這些專業幫助他們學習。最後簡單說一下自己的興趣。
  2. 詢問他的背景(學校、主修)、學中文的目的、選ICLP的原因、預期得到什麼樣的成果。對這門課的期許。
  3. 從發音、詞彙、句型這三方面說出他們的偏誤跟道地的用法。如果學生看起來很傲,可以簡單說一下這些東西他們應該學過,並如何正確使用該文法或詞彙。另外,如果教師事前預習過教材,可以說他們整體的缺點,比如說句子不夠長、句式不夠漂亮。所以現在這本課本可以幫助他突破這些。
  4. 順著上一點下來,可以接著介紹課本的優缺點、準備方式、準備重點、課堂提問示範。最後說明上課時間的安排。
  5. 介紹課室用語、自己上課的規定、常用手勢、辦公室時間。
  6. 如果學生發音極差,可以於第一節課溝通,希望他們把說話速度變慢一個月。如果學生只想說流利但不標準的中文,那就算了!

應該是這樣,如果想到忘了什麼沒寫,到時候再補。

星期四, 9月 21, 2006

影片格式筆記

Mpeg1:副檔名為mpeg或dat,為VCD專用。可直接用Windows Media Player觀看。
Mpeg2:為DVD轉用格式,比mpeg1壓縮得好,畫質較清晰。
Mpeg3:勿與mp3搞混。Mpeg3是設計給HDTV(一種高畫質電視)使用的;mp3是MPEG-1 Audio Layer 3的簡稱,用於音樂上。
Mpeg4:又稱DivX影片,多為avi格式,主要用於壓縮聲音跟影片,需要解碼器才能觀看。大部分都是拿來備份DVD影片用的。
串流:有微軟的ASF或WMV格式,前者為舊版,後者為新版。(當然也有QuickTime跟RealNetwork支持的格式,但我懶得寫…)

DVD影片轉檔筆記

DVD由於檔案特殊,而且體積龐大,如果要於電腦上播放或是重新編輯,都相當不便。但其高畫質又讓人捨不得轉檔。最近有一堆DVD要轉檔編輯,因此做了一下筆記。

DVD轉Mpeg

  • 沒加密:複製DVD裡的VOB檔,直接把副檔名改成mpg
  • 加密過:用類比方式擷取,如用Super DVD Ripper

DVD轉AVI

DVD中片段剪輯後併成DVD

  • 未加密:DVD Shrink(免費軟體)、TMPGEnc DVD Author(1.6以後版本)。
  • 加密過:DVD Shrink(免費軟體)

DVD中片段剪輯(不併檔)成mpg

  • 未加密:修改副檔名成mpg後,用VideoSpilitter剪。(剛試過是可以,可是影片品質有點問題,正在試新版)
  • 加密過:

果然不是專業.....@@

星期三, 9月 20, 2006

DVD影片中的VOB編輯法

副檔名VOB是DVD所專屬的格式,但是提供VOB編輯的軟體並不多。以下有幾個目前找到的VOB編輯軟體。VOB剪接完後雖然仍維持VOB的格式,但是不能將這些檔複製到資料夾中燒錄,這樣DVD Player是認不得的,需要再經過Rebuild的動作。

如果是轉好要重編成DVD的話,要用Rebuild才行

參考http://www.doom9.org/index.html?/mpg/dvdrb.htm

編輯完還是VOB檔的話,要分享給別人,記得轉成mpg、avi或是rm檔。

VOB除了這些編輯器以外,還有一招大絕招,就是改檔名。將VOB這種副檔名直接改成mpg就行了。但是如果VOB加密的話,就不能用這招了。

(謎之聲:啊你之前說那些是在耍人喔....)

星期二, 8月 01, 2006

使用TTS(C#)

在Asp.net用TTS的方法跟http://likaincu.cnblogs.com/articles/440997.html 說的一樣,都是用C#。

步驟如下:
1.Add reference: Microsoft Speech Object Library
2.拉textbox跟button3.button的click事件寫下:

SpVoiceClass voice = new SpVoiceClass();
voice.Voice = voice.GetVoices(string.Empty, string.Empty).Item(0); //其中3为中文,024为英文
voice.Speak(TextBox1.Text, SpeechVoiceSpeakFlags.SVSFDefault);

目前試英文而已,中英混排還沒研究。下次要試js的寫法,因為頁面不會刷新。

星期三, 7月 19, 2006

ResetPassword

Asp.net 2.0是內建了給使用者使用的changepassword和passwordrecovery,但是如果使用者沒改密碼,也忘了密碼提示,要怎麼辦呢?沒錯,微軟是設計了resetPassword,但是這個函式要提供密碼提示的答案,使用者如果記得就自己設就好了,這個函式似乎一點用都沒有。
其實不然,翻看ASP.net的論壇,微軟的開發者提出了一種技巧:Providers。另外設一組requiresQuestionAndAnswer="false" 的provider,就可以輕易達到這個功能。
作法如下
1.改machine.config,xp在C:\WINDOWS\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\CONFIG。加上新的一組provider,我的設定如下:
2. 新增個按紐,在onclick時寫下下面的東西,然後設個label把重設的密碼秀出來。如果可以的話,最好把新的密碼寄給使用者。
C#
MembershipProvider mp = Membership.Providers["AspNetAdminMembership"];
MembershipUser user = mp.GetUser(TreeView1.SelectedValue.ToString(), false);
lblPasswordReset.Text = user.ResetPassword();
VB
Dim mp As MembershipProvider = Membership.Providers("AspNetAdminMembership")
Dim user As MembershipUser = mp.GetUser(ddlUsers.SelectedItem.ToString, False)
Dim pass As String = user.ResetPassword
(C#跟VB有點出入,但我懶得改...)
3.記得把修改後的程式還有machine.config丟到主機上面
4.沒有了

星期四, 7月 06, 2006

GridView加上刪除確認按鈕

如果已經會使用button內建的onclientclick,用Gridview的刪除確認就容易得多。在gridview新增的個template field,然後edit template選items template,新增一個按鈕,然後Command那些選delete,在onclientclick打return confirm('確定傳送?'),應該就大功告成了。

GridView無法新增

最近看好幾本新書都說Gridview有新增的功能,一直試半天都試不出來。最近看祭司的書才明說:GridView沒有實作新增這一部分,必須透過Form或Detail才能新增。

星期三, 6月 14, 2006

一分鐘學會上傳後縮圖(C#)

愈來愈覺得Asp.net 2適合懶人了,微軟雖然有千百個不是,但是把技術包裝得這麼簡單,著實不易呀.....
閒話休敘,來談談怎麼一分鐘學會上傳後縮圖吧!
1開個aspx檔,拉一個fileupload跟button
2在cs檔裡引用System.Drawing跟System.Drawing.Imaging
3在button的click事件上寫
if (FileUpload1.HasFile)
{
FileUpload1.SaveAs("D:\\Web\\test\\" + FileUpload1.FileName);
System.Drawing.Image fullSizeImg = System.Drawing.Image.FromFile("D:\\Web\\test\\" + FileUpload1.FileName);
System.Drawing.Image thumbnailImg = fullSizeImg.GetThumbnailImage(100, 100, null, IntPtr.Zero);
thumbnailImg.Save("D:\\Web\\test\\thumb_" + FileUpload1.FileName);
}

如果要改進這個程式的話,就要從縮圖尺寸下手。這部分就不是一分鐘學得會的了。
如果覺得品質不好,就要用複雜的GDI來判斷了。等研究出來再放上來。

星期六, 4月 01, 2006

動態產生FCKEditor的方法

  FCKEditor是一個強大的WYSWYG免費編輯器,可以輕鬆的整合入程式裡,而不需要太多的設定。網路上已有中文版的教學,可參考:亞當維奇的文章。
  但是在ASP.Net要利用FCKEditor的上傳功能時,就有點小不便了。首先,設定FileManager雖然可以很方便地把檔案上傳,但是不能管理上傳大小、空間的限制。其次,要將FileManager的路徑寫在web.config裡,會造成所有使用者都看到同一份上傳內容,也多有不便。
  參看FCKEditor線上說明文件,最後面提到了動態產生FCKEditor的方法,把它轉成C#以後如下:
private void populateFCK(string datavalue)
{
Session["FCKeditor:UserFilesPath"] = "/Web/Files/" + Request.QueryString["course"];
FredCK.FCKeditorV2.FCKeditor fck = new FredCK.FCKeditorV2.FCKeditor();
fck.BasePath = "~/FCKeditor/";
fck.ImageBrowserURL = "http://localhost:/Web/FCKeditor/editor/filemanager/browser/default/browser.html?Type=Image&Connector=connectors/aspx/connector.aspx";
fck.ID = "unit_content";
fck.Value = datavalue;
fck.ToolbarSet = "Default";
Panel2.Controls.Add(fck);
fck.EnableViewState = true;
}
  因為我要把資料庫的值塞給FCKEditor,所以在此事件中就把值傳過來比較方便。好不容易試成功了以後,沒想到submit竟然出現了找不到reference的情況。翻閱ASP.Net論壇,原來是要在ispostback時再次動態產生FCKEditor,這樣就沒問題了。

星期日, 3月 26, 2006

表達句型-說明種類、分類

一、種類、類型(一種的…)
1.…的一種:a kind of
2.有點…:a kind of eg: He fell into a kind of pedantry.他變得有點喜歡賣弄學問
3.…的種類的…/…類型的…:the kind (type) of ... which
4.…種類的…:...of a ... kind
5.…類型的…:a ... type of
6.…種類的:...of the ...kind

二、分類(作為…被分類)
1.…分入…/…屬於:...be categorized into.../...fall into...
2.…可以視為…:...can be regarded (seen) as...
3.根據…,把…分類到…:be categorized as..., according to ...

星期六, 3月 25, 2006

表達句型-說明名稱

一、名稱(叫做~)be called/ be termed/ be named/ be referred to as/ be known as

1.…叫做~:...is called...
2.在…的情形,叫做:if...,...is called
3.所謂的~:what is called/ what we call
4.叫做~:…be referred to as
5.…以~知名:...be known as

二、名稱(…的名字是~)...is the name [term] given to .../ The name [term] for ... is ...
1.~這個名字是指…:...is the name given to ...
2.~…的名字是~:the name for ... is ...
3.以…名稱…:under the name (of)...
4.…的別名:another name for
5.…的縮寫(首字母組合語)/…的簡寫:an abbreviation (acronym) for (of).../a short form of ...

三、名稱的由來/命名的目的(~的名字來自於)
1.…是以…命名:...is named after
2.~的名字是來自於…:...derive one's name from ...
3.為了做…,把…叫做…:...be called ...to ...
4.這名字字在…:Tha name ... is used to
5.這麼叫是因為…:...is so called because...

星期日, 3月 05, 2006

如何提昇表達能力

不論是定式教學、溝通式教學或是任務式教學,強調的不外乎是語言的功能。但是語言的功能究竟有哪些,教師要如何提昇說明能力,這以往只有零星的分類,外見全貌。在補英文的時候,看到一本書<<如何提昇英語說明能力>>(崎村耕二,周育玲譯,2003),其中詳列了20項提昇說明能力的句型。下面先羅列這些項目,再一一介紹。
1.名稱
2.種類
3.用途
4.目的、目標
5.性質、特徵
6.能發揮什麼功效
7.起源、由來
8.類似、差別
9.形狀、尺寸
10.顏色、聲音、觸覺、味覺、嗅覺
11.材料
12.構造
13.狀態
14.動作
15.方法、手段
16.樣式、方式
17.順序
18.場所
19.時間、期間
20.程度、比例、範圍

星期日, 2月 26, 2006

社會法則與華語教學

我並非想要運用馬太效應於教學中,而是從馬太效應想到了班級經營時所可以出現的盲點。
在華語密集班的摧殘之下,許多學生紛紛請假,或是因為準備不好而沒來上課,因為他們覺得這樣的幫助更大。也有學生常常指責老師莫名的偏心,為什麼讓好的學生更好,而不多照顧較為弱勢的學生。
看到這個理論,不免讓我有些許釋懷。身為老師,如果班上有好的學生,有準備不足的學生,我往往會將最簡單的問題留給準備不足的學生,或是讓他最後回答,而讓好學生回答最難的問題,因此學生之間的差異更大,老師教的也更辛苦。。。或許在面對比較差的學生,應該多給他們一點時間.....

一、馬太效應
《新約‧馬太福音》中有這樣一個故事,一個國王遠行前,交給三個僕人每人一錠銀子,吩咐他們:「你們去做生意,等我回來時,再來見我。」國王回來時,第一個僕人說:「主人,你交給我們的一錠銀子,我已賺了1 0錠。」於是國王獎勵他10座城邑。第二個僕人報告說:「主人,你給我的一錠銀子,我已賺了5錠。」於是國王照例獎勵了他5座城邑。第三個僕人報告說:「主人,你給我的一錠銀子,我一直包在手巾裡存著,我怕丟失,一直沒有拿出來。」於是國王命令將第三個僕人的一錠銀子也賞給第一個僕人,並且說:「凡是少的,就連他所有的也要奪過來。凡是多的,還要給他,叫他多多益善。」
這就是馬太效應。看看我們周圍,就可以發現許多馬太效應的例子。朋友多的人會借助頻繁的交往得到更多的朋友;缺少朋友的人會一直孤獨下去。金錢方面更是如此,即使投資回報率相同,一個比別人投資多1 0倍的人,收益也多! 10倍。 這是個贏家通吃的社會,善用馬太效應,贏家就是你。
  對企業經營發展而言,馬太效應則告訴我們,要想在某一個領域保持優勢,就必須在此領域迅速做大。當你成為某個領域的領頭羊的時候,即使投資回報率相同,你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實力迅速在某個領域做大,就要不停地尋找新的發展領域,才能保證獲得較好的回報。

星期日, 2月 19, 2006

小說課學生的作文2

這篇文章雖然短短的,但是批改加上告訴他怎麼正確使用,就花了我將近三個小時....

學了一個學期的中文,我發覺學然後之不足.原來期望在一年內達成的中文標準其實只是不切實際的念頭.在這個段佔的時間,生辭不能完全掌握.再加上攻讀,生活擠地忙碌不堪.不在上課,就孤零零坐在圖書館裡讀書,做到<<關門>>時.朋友也沒有,控間也沒有,精神氣急敗壞.萬萬想不到來台灣學中文會造成那麼空檔當的極端生活.針對這個問題,我覺得為難.在一方面,該學期結束了方才罷手.在另一方面,我也不意猶未盡這種苦刑.我依然無動於衷,一直澳下去.我嚮往一個遊山玩水的生活,可以緩和情緒.

我曾經住在商圈區,真的不滿意,沒有辦法甘之如飴.般去師大的住宅區後,就高興多了.要調劑生活上的要求就談何容易了.

小說課學生的作文1

這是我在小說課學生的文章,雖然把這些寫下來很不人道,但是....實在是太經典了!

  (我的朋友)雖然長大了,仍算是矮,他原來就是這樣,不管怎麼營養也改善不了,在朋友的心目中,引為平生最矮。

師云:你的朋友還真殘忍!人家矮已經很自卑了,你們還.....

老師每次罵我的時候,(媽媽)總是問:你為什麼一點都不像姐姐,不跟他學禮貌等等,我很小就聽膩了,根本就沒有傷心。雖然人總是肉做的,但是這句話對我沒有影響。

師云:原來傷心也是一種心........聽到「人總是肉做的」,怎麼我感覺看到一團肉球?

星期一, 1月 30, 2006

VS2005 Formview如何加入當前日期

這個過年努力地在家與ASP.Net奮鬥,參考資料不多還真是困擾啊~~閒話不多說,這次來說說FormView。
VS2005的FormView提供程式設計師快速方面的資料輸入樣版,而且比DetailView靈活得多。因為想要做個簡單的CMS,必備的欄位不外乎id, author, title, content, date。author可以用sqldatasource的insertquery來加入profile參數,因此這不困難。那如何加入日期呢?天真的我立刻想:那還不容易?一樣在sqldatabase的query塞入預設值不就好了?結果試了半天,單引號、雙引號、單引號加雙引號全試過了,失敗!山不轉路轉,那我在sqldatabase的iteminserting中加入以下的程式碼,失敗!e.Values("r_post") = DateTime.Now; 將insertpapameter的值塞入,失敗! sqldatasource1.InsertCommand.Parameters("@r_post").Value = datetime.now;換個方法,在Formview中加入calendar1,然後用findcontrol指定值,塞入,失敗!
FormView1.FindControl("calendar1").selectedDateTime = DateTime.Now;可是我看了半天,這段應該沒問題,怎麼會說calendar找不到selectedDatetime這個事件?經過千辛萬苦地翻找MSDN和ASP.Net線上資料,終於給我試出來了:
protected void FormView1_ItemInserting(object sender, FormViewInsertEventArgs e)
{
Calendar c = FormView1.FindControl("Calendar1") as Calendar;c.Visible = false;
c.SelectedDate = DateTime.Now;
}
雖然應該還有更精簡地作法,但是現在我沒力氣去嘗試了......

20060622補遺
SqlDataSource1.InsertParameters["date"].DefaultValue=DateTime.Now.ToString();

星期日, 1月 22, 2006

VS2005 AspNetSqlProvider設定法

  Visual Studio 2005裡面的Provider可以輕易地完成煩人的註冊和權限判斷,但是在設定AspNetSqlProvider並不是一件簡單的事。

  首先,我自己的電腦沒有裝SqlServer,太浪費記憶體了。好不容易裝起來,又不知道什麼原因就不能動了。索性就先在主機上開發吧。

  接著問題又來了,我不想要用mdf附加在sql server上,而且我sql server的instance name又不是sqlexpress,於是開始動手修改machine.cofing(路徑是C:\WINDOWS\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\CONFIG)。試了半天終於試出來了:最重要的一點,不要傻傻地學範例設定加入instance,我怎麼試instance name都不行,沒想到把instance拿掉就行了。

  興高采烈地回家想要把這組設定也帶過來,想說把data source改成sqlserver的ip,結果竟然不行。廢話,沒設user id跟password嘛~~。最後完成的設定如下:題外話,最後設定id跟password那邊又花了我半小時,結果發現很蠢的事:user id=帳號 password=密碼。帳號後面放了打分號........

星期四, 1月 05, 2006

新陳代謝

有一天在做課後練習時,問學生:什麼是新陳代謝?

學生應曰:新陳代謝就是把吃的東西變成大便的過程...