在學校單位工作,特別是沒有公文追踨系統的學校,公文的進度往往令人心焦。很不幸地,蟲蟲在這短短幾個月,公文有如進入百慕達三角洲一般,回來的時候無法預期。
最誇張的一次,是我們學校要與政府單位簽署合約,學校須先用印後直接發函給該單位。照理說應該要用「簽稿並陳」這種組合技,無奈蟲蟲對於學校行政人員信心不足,只好先寫簽,附上契約請學校用印。
過了三周,怎麼公文還不回來呢?打電話從學發處查到會計室,從會計室查到秘書室,原來原來,這份公文竟然被文書組「存查」了!所謂的存查,就是公文歸檔時使用的。難道文書組有把「簽案」存查的習慣?還是用印之後他們習慣存查?最誇張的是,蟲蟲去文書組追文時,他們還一邊抱怨:「你應該用簽稿並陳,這樣我們就不會弄錯了...」這...誰相信啊?
這具龐大生銹的公文系統,又在蟲蟲離職前給了我一招回馬槍。照理說離職的手續是:寫辭呈、主管蓋章、連同員額申請單呈給學校,最後再用職職手續單辦理手續即可。當蟲蟲把辭呈拿給人事室,蓋完章之後,兩個禮拜了辭呈竟然還沒回到我手上。打電話去問,承辦人竟然說:「公文出去了,可是我們沒紀錄…,要不要去秘書室問問?」秘書室的回覆:「沒有耶,我們沒有這份公文的編號,應該是沒有送過來吧?」
逼得我還得「懇請」主任再次簽准我的辭呈......。我想應該沒有人有這種「特殊」經驗吧!
星期五, 7月 20, 2007
星期一, 7月 09, 2007
瘋狂英語
瘋狂英語可以說只要是大陸人都知道這套英語學習法。這套學習法究竟有什麼特別呢?以下列出瘋狂英語學習的十個步驟。
簡單地說,就是練!
Ten steps to Tackle a Sentence! | |
訂閱:
文章 (Atom)