Washback effect 後效作用

　　Washback effect(後效作用)是討論測驗時常會談到的。依據學者的定義，
Shohamy, Donitsa-Schmidt, and Ferman (1996), washback is "the connections between testing and learning" (p. 298) 「是測驗與學習的連結」；Gates (1995), it is "the influence of testing on teaching and learning" (p. 101)「是測驗對教與學的影響」；Messick (1996) washback is "the extent to which the introduction and use of a test influences language teachers and learners to do things they would not otherwise do that promote or inhibit language learning" (p. 241)「是測驗影響語言師生去做可以幫助或抑制語言學習的事」。

參考文獻
Gates, S. (1995). Exploiting washback from standardized tests. In J. D. Brown & S. O. 　Yamashita (Eds.), Language testing in Japan (pp. 101-106). Tokyo: Japanese　Association for Language Teaching. 　　

Messick, S. (1996). Validity and washback in language testing. Language Testing, 13,241-256.

Shohamy, E., Donitsa-Schmidt, S., & Ferman, I. (1996). Test impact revisited:　Washback effect over time. Language Testing, 13, 298-317.

文章來源
http://www.jalt.org/test/bro_14.htm

多元文化

　　這個詞，一直出現在我老闆的書中，因為在辯證literacy與Internet之間的關係時，常會討論Internet是否有益於多元文化的發展。

　　所以，這個詞的英文是「cultural pluralism」。

英文知識課

　　最近在上一家線上英文課，裡面老師良莠不齊。特別是上完課所指定的功課，有時候真的是在學「知識」，而不是在學語言。

　　比如說有一題是這樣的：
　　When do women “ovulate”?
　 　 Once a month
　　　 Twice a month
　 Thirteen times a year
　 Twenty-eight times a year

　　答案是什麼呢？蟲蟲一時不察，就給他選了第一個。想一想差不多嘛，一個月一次。結果竟然被扣分了，原來要選第三個。唉，這是考英文還是考健康教育？

瘋狂英語

　　瘋狂英語可以說只要是大陸人都知道這套英語學習法。這套學習法究竟有什麼特別呢？以下列出瘋狂英語學習的十個步驟。

Ten steps to Tackle a Sentence! 1．首先搞懂每個單詞的意思。一定不能偷懶！學一句算一句，多花點時間是值得的！ 2． 然後，給每個單詞注音標。 3． 接著開始瘋狂嘴巴操練。首先注意五大發音要點 （1）雙元音、長元音飽滿； （2）短元音收小腹，短促有力；（3）連讀；（4）省略；（5）咬舌頭。切記不要亂喊亂叫！ 4． 三最口腔肌肉訓練：最大聲，最快速，最清晰。 5． 一口氣：一口氣之內重複儘可能多遍。訓練底氣，氣勢壓人！ 6． 反覆地、自然地說出優雅的、摸模糊糊的英文。達成英美人士的境界！ 7． 想像語言環境。想像在什麼情況下，這個句子可以賣弄出去。 8． 舉一反三，融會貫通。 9． 紙條漫天飛，環境隨身帶。把操練完的句子抄寫在紙條上，隨身攜帶！ 10．瘋狂賣弄。到處找機會瘋狂賣弄，不斷加深印象！

　　簡單地說，就是練！

英語筆記

status quo　the state of a situation as it is 現狀
per se used to say that something is being considered alone, not with other connected things【拉】就其本身而言(=in or by itself)
onerous work or a responsibility that is onerous is difficult and worrying or makes you tired

語言天才的腦內革命 這句話英文麼說？

最近在政大書城偶然看到這本書，隨手翻翻，就把它買下來了。讓蟲蟲好奇的是裡面附贈的一年學習帳號，是利用什麼模式累積句型呢？

先不論這些。這本書的學習法與《千萬別學英語》其實一樣，只是更強調反覆練習，以及記憶的周期。此外，這本書也舉出較多例證，特別是研究結果，這讓此書更加有說服力。

這本書重點如下：

＊學習者一定要反覆聽大聲朗誦！
＊學習者每一個句子重覆聽大聲朗讀16次！
＊學習者一定要利用零碎時間學習並啟動語言學習的機制！
＊學習者一定要隨時尋找個人化的例句並有系統地記錄！
＊學習者一定要有「複讀及聽寫」能力，培養聽說讀寫面面俱到！
＊學習者一定要有培養「預想」能力！

希望英文能大大進步！

話說Stative Verb

　　在教中文的時候，覺得SV很難解釋；學英文時，也才發現中文慣用的SV，很多在英文表示裡要換種方式。

　　舉例來說，中文說一個人很沒有邏輯，可是英文就不能說he is not logical. 得說他想法沒有邏輯he fails to think logically.

　　今天在練寫英文時，也遇到同樣的問題，我想說團體學習可以互相幫助，這會避免挫折感 studying together prevents me from frustrating. 想想不對，到底是frustrating還是frustrated呢？嗯，仔細想想之後，應該是prevents me from being frustrated，是我覺得挫折，這常用的SV要加上Be動詞才會對。

　　果然是複雜的SV @@

心得：千萬別學英語

　　千萬別學英語(Don't ever study English)書名聽起來聳動，其實正直指一般人學習英語使用錯誤的方法。在博客來的網站可以找到此書的簡介，確實滿吸引人的。現在蟲蟲初級的正在練習第二階段，中級的還在磨第一階段，有些詞還是不大清楚。確實，聽寫對英文滿有用的，而且聽清楚每個音真的很重要，大聲朗讀時就會發現其益處了。

通過聲像學習英語的反傳統模式 英語學習方式大轉變的絕佳指南一場英語學習的革命開始了……
你甘願自己遇見外國人時就變成張不開嘴的啞巴嗎？
你甘願自己被形式的枷鎖禁錮而陷入教條主義的泥潭嗎？
你甘願自己10年苦讀一無所成最終前功盡棄嗎？
你甘願自己因英語水平不過關而無法在外國學習嗎？
你甘願自己被充斥著問題的輔導班和書籍埋沒嗎？
你甘願自己對TOEIC成績止步不前的狀況麻木不仁嗎？
你甘願自己的美好前程毀於英語之手嗎？——那麼，向以往所有傳統的英語學習方法說BYE-BYE吧！

　

　　簡單地說，全書分為五個階段的練習。

　　第一階段是打開耳朵，透過不斷地聽，只聽一卷，聽到能聽清楚每個聲音為止。每天至少聽一個小時，但六天之後要有一天與英語隔絕。反覆聽，記得不要立刻聽不懂就倒回去。

　　第二階段就是聽讀併舉，掌握語法。先將已聽楚的聲音檔拿出來，練習聽寫。聽寫完不確定的以英英字典確認。聽寫完之後，大聲朗讀，覺得不滿意的，再聽一次。

　　第三階段是躍躍欲試，出口成章。將以前不懂的詞再查清楚。如果不懂的繼續查。查一個小時之後，停止查詢，大聲朗讀一小時結束。同樣也是六天休息一天。

　　第四階段是自我領悟，無典自通。即使再準備一卷錄音帶，重複一至三的步驟。

　　第五階段是文化融通，漸入佳境。準備英文原版報紙，挑一篇一、二分鐘即能讀完的短文章。大聲朗讀，直到懂了為止。到了不看文章也能記清楚內容時，把它像一個故事一樣說下來。完成之後選下一篇。完成一個報紙的版面後，開始查找生詞。

　　大家一起來學英文吧！

達摩克利斯之劍the sword of Democles

　　蟲蟲愛看小說，看小說不只可以馳想於奇幻世界，更可稍解現實生活的壓力。此外，小說裡面所用的典故，也是增廣見聞的好方法。在小說裡，讀了數次「達摩克利斯之劍」，總是不得其解。在小敏的幫助之下，總算知道了。

古希臘歷史記載，敘拉古王迪奧尼修斯(Dionysius)有一位廷臣名叫達摩克利斯（Damocles），此君是一個善于溜須拍馬的人，經常不著邊際的吹捧國王迪奧尼修斯。有一天，國王迪奧尼修斯邀請達摩克利斯赴宴，國王特意讓這位廷臣穿上王袍，讓他坐在國王的寶座上，寶座上方懸著一把鋒利的寶劍，而這把寶劍僅僅用一根馬鬃系著，隨時有掉下來的危險。國王迪奧尼修斯借這個機會告訴達摩克利斯︰當國王所面臨的風險，就像頭上高懸著利劍一樣，下面有野心的臣子隨時可能斬斷縴細的馬鬃，國王所擁有的權利伴隨著的是每時每刻潛在的危險。達摩克利斯听了這番話後，就打消了妄圖篡位的不臣之心。于是後人用達摩克利斯之劍來表示隨時可能發生的潛在危機。

英語連音

　　英語連音似乎是蟲蟲學習的一個瓶頸。聽力之所以不好，其實是因為太多字連在一起了，美國人說的並不像字面上一樣。前幾年教書時，曾經有個學生送我一本書，現在翻出來看，真是相見恨晚。


《英語連音說得溜》這本書，就是為了解決這樣的困擾，所寫的書。第一個Study Point就有讓蟲蟲豁然開朗的感覺。must have been雖是這樣寫，但是在口語中常常唸為mustabin，天啊，托福聽力聽不懂不是沒原因的，說話說慢也不是沒原因的。因為人家是一個字，我是三個字還加上不自然的pause...

　另外，t變d也是常見的發音變化。t後面加a的話，會變成ta與da之間的音，如wait a 變成waida。


　先分享到此，如果有心得，再上來報告＾＾

求職信的排版重點

　　偶然看到一本書教人家寫Cover letter，裡面說的排版重點真是出蟲意料。

Here are just a few of the more powerfuloptions available to you.

• Adjust your margins so that the reader never has to read more thanfive inches from left to right across a page.
• Never justify your right margin. (Always justify your left.)
• Don’t use long paragraphs; they are overwhelming to the eye. (Thiswill help you write more succinctly, too.)
• Indent sections with key ideas by using bullets, dashes, or asterisks toset them off (like these indented tips).
• For important ideas, use bold, underlining, and UPPERCASE LETTERS.
• For short sentences, try centering.
• Use numerals (20) rather than spelling out numbers (twenty) whendescribing your accomplishments, to attract more attention. (Exception:Always spell out numbers that begin a sentence.)
• Italics are hard to read; use them sparingly, if at all.
• If your letter must run to two pages in length, end the first page in themiddle of a sentence to encourage the reader to read on to the secondpage.

裡面竟然說不要左右對齊，蟲蟲的天啊！果然東西文化大不同。

雙語新聞

不論是學英語或是華語教學，如果有中、英對照雙語新聞，在教學及學習上，都是非常方便的。除了VOA提供這樣的服務以外，似乎鮮有類似網站提供大量新聞。
在逛大陸網站時，發現一個網站：都愛我。據說是以Wiki建構，在網友熱心的翻譯下，質量均有一定水準。

練聽力的網站

Voa Special English大家應該都知道的，可聽，有文字
ABCNews是最近流行的，有Video，可用podcast訂閱。沒iPod可用Juice來訂閱，但還是要裝iTune的軟體。沒有紙本，雖然講爆快的，但有影片看還好一點。
Scientific American據說是ETS愛用的網站，可以上去訂60秒科學。裡頭的速度已經不是用快可以形容的了，而且沒紙本。如果這個聽熟了，大家天下無敵了吧！
Front Line，這是英語系老師推薦的，據說有文字，但我還沒找到...
American Rhetoric，還沒看
CBS

其實還有很多，這只是現在常用的。
下面是一些英語學習資源網站，有空再來整理。
http://www.ncu.edu.tw/~wenchi/english/index.html
http://ccms.ntu.edu.tw/~karchung/Extras.htm

最重要的70個字根

(摘錄自許章真, 1988, 最重要的100個英文字首字根)
Act, Ag, Ig：行動、推動act
Anim：呼吸、敵意breath, mind
Cad, Cas, Cid：跌落fall
Cap, Ceiv, Cep, Cept, Cip, Cup：捉、拿receive, take
Cede, Ceed, Cess：行進、退讓 go, yield
Cid, Cis：切割、殺, cut, kill
Cit：激起、喚起, excite, call
Claim, Clam：呼叫, cry out
Clud, Clus：關閉, close
Cor, Cord, Core：心、勇氣, heart, courage
Corp, Corpor：身體、團體, body
Cours, Cur, Curs：跑動, run
Cred：信賴, believe
Cur：照料、治療、懸念,care, cure
Dic, Dict：說, say
Duc, Duct：導引, lead
Equ：均等, equal
Fac, Fact：作、造, do, make
Fer：攜帶、承負, carry, bear
Fin：界限、終結, end
Flect, Flex：彎曲, bend
Flu：流動, flow
Found, Fus：傾流、鎔鑄, pour, melt
Fract, Frag, Frang, Fring：破裂, break
Gen：產生、種類、種族, bear, kind, race
Grad, Gress：行進、層次, go, step
It：行走、行進, going, march
Jac, Ject, Jet：投擲、射出, throw, emit
Join, Joint, Junct：連接, join, connect
Lect, Leg, Lig：選擇、收集、閱讀, select, gather, read
Locu, Log, Loqu：說話, speak
Luc, Lumin, Lustr：光明, light, brightness
Magn, Maj, Max：大, great
Main, Man：手, hand
Mini, Minu：小, small
Miss, Mit：送出、投射, send, throw
Mob, Mom, Mot, Mov：移動、動力, move
Pass, Path：感覺、苦痛, feel, suffer
Ped：腳, foot
Pel, Puls：推動、衝撞, drive, push
Pend, Pens, Pond：懸掛、重量、償付、思量, hang, weigh, pay, considerPlic, Plex, Ply：摺疊、編結, fold, weave
Pon, Pos, Pound：安置、寄放, place, put
Port：攜帶、運載, carry
Press：擊、壓, pressQuest, Quir, Quis：詢問、尋求, ask, seek
Reg, Rig：君臨統治、硬直, rule, king, hard
Scrib, Scrip：書寫, write
Secu, Sequ, Sue：追隨, follow
Sed, Sess, Sid：坐、安置、居住, sit, set, live
Sens, Sent：感覺、意識, feel, sense
Sist, Sta, Stitut：站立、建樹、安置、固定, stand, place, set
Spec, Spect, Spic：觀望、瞻望, watch, look
Strain, Stress, Strict, String：緊縮、壓榨, draw, tight
Stru, Struct：建造, build
Tact, Tang：接觸、毗連, touch
Tain, Ten, Tin：保存、固守、堅持, hold, keep
Tend, Tens, Tent：伸展、向前, stretch
Tor, Tort：扭曲、擰絞, twist
Tract, Treat：抽拉、引出、劃線, draw
Trud, Trus：擠壓、強迫, thrust, push
Vac, Van, Void：空虛、缺乏、空閒, empty
Vail, Val：病癒康復、有力、實價, strong, worth
Ven, Vent：到來, come
Vers, Vert：轉動、轉變, turn
Vey, Via, Voy：道路, way
Vid, View, Vis：看見、審視, see
Vig, Vit, Viv： 生命、精力, life
Voc, Vok：聲音、召喚, voice, call
Volu, Volv：旋轉、捲繞、轉成, roll